因研究而美丽
——记华阴小学十二校联合课题展示活动
年6月6日下午，《因研究而美丽—基于互动反馈信息的三环自主课堂教学策略的研究与思考》上海十二校联合课题华阴小学专场展示活动在会议室成功召开，十二校联合课题组的专家、领导和兄弟学校的科研室主任、老师一起观摩了此次展示活动。
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本次课题展示分为三部分，首先是观课，由华阴小学姚亚男老师执教二年级语文《小毛虫》一课；
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其次是主题为“信息化助力让自主学习成为可能”的微论坛；
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最后李震宇副校长汇报学校课题研究的进展，对初步形成的互动反馈技术在语文、数学、英语课堂有效运用的精准化学习策略，即目标导学，尝试体验、多维互动，合作探究、分层引练，拓展提高，课题核心组成员与老师们分享了许多实践案例。
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展示活动获得在场专家和兄弟学校老师一致的好评,联合课题组的专家朱雯校长对本次活动点评到:学校的课题研究紧扣学校发展目标,紧扣学科发展目标,互动反馈技术不仅运用于课中，更涵盖了课前和课后、不仅探索在课中的学习训练，更包含了课前预习和课后延伸拓展的综合能力训练，不仅重视单课的学习，更注重信息化互动反馈按点的设计，体现信息化助学的风采。
本次课题展示活动，对学校十三五核心课题《基于互动反馈信息的三环自主课堂教学策略的研究》推进有着重要意义，为课题研究注入了新的活力，也成为学校继续研究的新起点，在此过程中，课题组的老师们都付出了努力，感受到智力的冲刺与挑战，享受到了因研究而属于自己的成功。
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