导师简介
延军平——————————
旅游与环境学院教授
专业：人文地理学
研究方向：灾害地理，区域环境与城乡发展
导师类型：博导
任职情况：陕西省地理学会理事长，中国地理学会理事，陕西省软科学学会常务理事，中国自然资源学会资源持续利用与减灾专业委员会委员等。
2科研情况
著作1.《重大自然灾害时空对称性研究》
2.《世界地理》
3.《西北典型区生态脱贫途径研究》
4.《西北经济发展与生态环境重建研究》
5.《重大自然灾害时空对称性再研究》
6.《中国西北生态环境建设与制度创新》
7.《灾害地理学》
8.《时间地理学》
9.《跨世纪全球环境问题与行为对策研究》
10.《西部大开发战略与对策研究》
论文1、近10年陕甘宁黄土高原区植被覆盖时空变化征《地理学报》年第7期
2、中国降水非均匀性综合评价《地理学报》年第3期
3、对称性与部分重大自然灾害趋势研究《地理研究》年第7期
4、华北平原参考作物蒸散量时空变化及其影响因素分析《生态学报》年第19期
5、-年中国东南沿海地区旱涝时空变化特征及其趋势分析《资源科学》年11期
6、陕西秦岭南北旱涝灾害时空变化趋势分析《干旱区研究》年6期
7、近50年来秦岭南北气候分异研究《干旱区研究》年3期
8、基于可公度方法的川滇地区地震趋势研究《灾害学》年3期
9、-年东北地区大雨和暴雨事件的变化特征《资源科学》年12期
10、—年环渤海地区风速的时空特征《中国沙漠》年5期
参与和主持的科研项目（1）独立完成“自然灾害的区域分布规律”研究成果
（2）主持完成的“高等学校‘灾害与对策’课程建设研究”
（3）主持完成的“环境脆弱变化与西部可持续发展战略研究”
（4）主持完成的“陕甘宁老区生态购买设计与操作途径”
（5）主持完成的“中国西北生态环境建设与制度创新”
（6）第二主持人完成的“三门峡库区（华阴段）土地整治与现代高效农业快速发展模式研究与实践”
（7）主持完成的“重大自然灾害时空对称性研究”
（8）主持年度教育部项目“西北重大灾害时空统计规律与防灾对策研究”
（9）主持年度国家社会科学基金重点项目“西部重大灾害时空规律的统计研究”
（10）主持完成“秦岭南北全球变化适应度评价及可持续发展模式选择”
3所获奖项或荣誉
1、年获陕西省教委科技进步二等奖。
2、年11月获陕西省科技进步二等奖。
3、年8月获陕西省政府优秀教学成果二等奖。
4、年3月获陕西省科学技术奖三等奖。
5、年3月获陕西省哲学社会科学优秀成果奖二等奖。
6、年8月获陕西省哲学社会科学优秀成果奖二等奖。
7、年被中国地理学会评选为全国优秀地理科技工作者。
8、年2月获陕西省科学技术奖二等奖。
9、年获宝钢优秀教师奖。
10、主持申报的《人文地理学》教学团队，获陕西省年度省级教学团队。
4师生故事
中国地理学会理事、陕西省地理学会理事长、陕西省软科学学会常务理事、享受国务院特殊津贴、陕西师范大学教学名师，这么一位学术大牛，也是我的硕士生导师——延军平教授。在这么多的荣誉光环下，他甚至没有一点架子，在学术上总是一丝不苟，在课堂上也是严肃认真，在生活中也处处关心爱护着我们这些孩子。
延老师在学术上的要求总是一丝不苟，对我们论文写作的要求也很高。众所周知在旅环学院每年论文发表，质量、产量最多的一定是延老师的学生，这背后凝聚了老师对我们的高要求和严把关。每当研一新生进入延门的时候，除了像其他硕士生一样上课学习专业课程外，延老师早早地要求他的每一位学生提早进入课题研究，进入课题研究后他都要帮助新生仔细构思第一篇论文要写什么，怎样选题才会有新意，给我们刚刚接触科研的人指引方向。在写作过程中无论遇到什么困难，只要你请老师帮忙，延老师总会尽其所能帮助。我记得最清楚的一次是，在研一上学期快结束的时候，我突然想写关于西安市雾霾的一篇文章，可是苦于没有数据可以使用，于是我就想到了导师延老师，那个时候已经是晚上很晚了，我还是发了短信给老师说了我的苦恼，本以为老师会第二天早上看到后再回复，没想到过了一会老师就给我回复，说帮我解决数据问题。那个时候真的觉得延老师在学术上永远会无私的帮助和满足学生的要求，就像一个宠溺自己孩子的父母一般。
延老师在平时的课堂教学中也表现出了他一贯的认真和严谨。不论上过多少次、多少遍的课程，延老师总会把每一堂课当做的第一堂课来准备。在他的课堂上，他总是能把最新的科研资讯传递给我们，ppt课件中旁征博引的素材，你会发现有些就是昨天的期刊报纸中报道的前沿问题，就算是同样的课程，不同的时间去听总会有新的收获。延老师不仅有着认真严谨的科研态度，他对人从来都是谦逊有礼而且对于一切生物都有怜悯之心。我记得最深刻是曾经和老师一起出野外要穿过一片庄稼地走到黄土剖面层，老师一直叮嘱我们注意脚下，不要踩了庄稼，农民种庄稼都不容易，大家一定要小心。虽然话语中没有什么华丽的辞藻，但是就是这样实实在在的语言才能让同学们真真切切体会到了什么是珍惜。
延老师不仅是一名优秀的硕士生和博士生导师，在生活中他更像是一名父亲，关心着我们每一个延门的孩子们。每当有什么好吃的，他第一个想到的就是我们这群孩子，总是第一时间带到教研室给我们分享，无论是秋天的猕猴桃还是冬天的苹果；无论是青海的牛肉还是新疆的干果；无论是越南的糖果还是新加坡的咖啡。延老师也把我们当他的孩子一样，每届学生毕业他都会来送学生，让我印象最深的几句话是“纵然有千万的不舍，但是孩子长大了，都要自己去闯了。”“不论以后你们继续深造，还是去工作单位，都要秉持着严肃认真，一丝不苟的精神”这些话并不感人，但是这些话却实实在在说出了老师的不舍，也给我们未来指引了方向。
这就是我们的导师，一位不仅在学术科研上著作等身，而且在为人处世方面给了我们很多的学习和借鉴的好导师——延军平教授。从导师身上，我们学的不仅是专业知识，更要从他的举手投足之间，品味一位尊敬的长者的优雅。是他用行动和话语教会我们严谨认真，踏实勤奋；他教会我们珍惜一切，乐于分享。延门的学生永远爱他，他永远是我们心中的好导师！
5学生心目中的他
延老师是我的偶像、男神、榜样，是我们陕师大所有地理人努力的目标！不管以后在哪里工作，延爷爷精神都会永远地印记在心中，努力向延爷爷看齐！
延老师特别和蔼，和他相处很舒服，就像跟自己爷爷聊天一样，据苏老师说延老师特别认真，当初刚教书时，备课都把书写的密密麻麻的，真正把书读厚，慢慢内化成自己的东西又把书读薄。想对延爷爷说，谢谢老师对我们的关爱。
第一节课初见的延老师，脖子挂着桃红色的扩音器，显得十分可爱。个人比较喜欢延老师的教学方式——喜欢走下讲台，靠近学生；通过向学生提问锻炼学生的看图答题能力；结合各种新闻或是自身经历，将理论知识与实际生活相联系，不仅增添课堂氛围，还使我们更好地理解知识，活学活用。最让我敬佩的是老师高效获取信息的能力。听老师说过，他在求学阶段还会将看过的报纸有用的地方剪下来，做成剪贴本，作为永久资源保存下来。如何在繁冗的海量信息中去粕取精？这样的方法值得我们去效仿、学习。
在我们进行勤助科研的过程中，延老师给予了我们许多的帮助，他的帮助使得我们对项目的完成更有信心，他的帮助是我们取得了成功，在此处我想对严老师说一声:“延老师，你辛苦了”。延老师带我们世界地理课，不用说他对课程准备的认真，不必说他教学的严谨，更不必说他那种个学生交流的和蔼，就单单是他那种上课的风格，都给我就下了较为深刻的象，他告诉我们不管你去哪旅游也好，玩玩也罢，作为一名学地理的，都应该带点事物作为留念，并且让我们看了他的纪念物，比如沙子，石头之类的，延老师的教导将影响我未来对教师理念的贯彻。
现在，来动动手指吧！
注：
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来源：旅游与环境学院
编辑：蒋宇琪
审核：钟振林
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